Penser la traduction

Le programme « Penser la traduction » a été l’occasion d’organiser des conférences avec des intervenants extérieurs, des rencontres entre auteur·e·s, traducteurs et traductrices et chercheur·e·s en lien avec les laboratoires de recherche et en synergie avec des Masters recherche et professionnalisants (Master des métiers de la traduction du CETIM, Master recherche Etudes Romanes, Master Recherche en Etudes Anglophones). Il s’agissait aussi d’affirmer la spécificité et l’intérêt du point de vue épistémologique d’un domaine encore insuffisamment reconnu au niveau universitaire. Une des retombées attendues était précisément de réfléchir à la place des langues et de la traduction dans le champ des sciences sociales. En effet en s’enfermant dans les frontières d’une langue unique, les sciences en général, et plus précisément les sciences sociales, renoncent à leur créativité scientifique fondée sur la diversité linguistique et culturelle. À un moment où le tout anglais occupe une position hégémonique, il nous a semblé que ce programme pouvait stimuler une réflexion sur les langues, sur les transferts de connaissances et sur la circulation des textes dans une approche pluridisciplinaire. La diversité des langues assure le maintien d’une diversité des traditions intellectuelles ainsi que des différents modes de pensée et d’énonciation. Pour cette raison nous avons souhaité l’héberger et le développer au sein de l’IRPALL, une structure fédérative fondée sur la pluridisciplinarité.

Des prolongements possibles de ce programme seraient d’ouvrir les réflexions ancrées dans le champ pluridisciplinaire et interdisciplinaire à des disciplines autres que les disciplines littéraires (histoire de l’art, musicologie, critique littéraire) et communément regroupées sous le chapeau de sciences humaines : anthropologie, sciences de la communication, études culturelles, études sur le genre, géographie, histoire psychologie, sociologie. Un travail collectif, sous forme d’ateliers et de Journées d’Etude portant sur les défis de la traduction et du transfert des termes et des concepts partagés par des communautés de chercheur·e·s ou des groupes spécifiques permet d’étendre la réflexion sur les langues et les cultures au sein de l’institution universitaire tout en favorisant un dialogue entre des disciplines différentes et en revalorisant le rôle de la traduction et de ses médiations.

Le programme « Penser la traduction » a constitué une expérience unique et novatrice en termes d’interdisciplinarité et de réflexion collective sur les enjeux des médiations culturelles en général. Il convient de souligner que les thématiques abordées sont souvent en lien avec certains autres programmes hébergés par l’IRPALL (cinéma, opéra et musique) et que la réflexion sur la traduction, ses pratiques, ses enjeux et les médiations qu’elle suscite peut constituer un espace de partage transversal et pluridisciplinaire fructueux.


► Manifestations
Parmi les manifestations scientifiques, nommons :
- La Journée d’étude consacrée à « Traduction et mémoire », le 23 avril 2014 avec la participation d’une traductologue et traductrice de l’Université d’ Ottawa et des collègues des sections d’Allemand et du département d’Anglais  (Hilda Inderwildi et Nathalie Vincent-Arnaud) ;
- La Journée d’Études consacrée à la traduction théâtrale et intitulée « Traduire ensemble pour le théâtre », organisée par Antonella Capra et Catherine Mazellier-Lajarrige en 2015. L’expérience développée au sein des cours de traduction théâtrale du CETIM en partenariat avec le festival de théâtre étudiant de l’Université Toulouse-Jean Jaurès et les PUM (Presses universitaires du Midi) a été le point de départ d’une réflexion sur la traduction collective au théâtre. L’expérience de collectifs de traduction parisiens et toulousains comme Hermaion, La langue du bourricot ou L’atelier des Niguedouilles, a permis d’approfondir la portée et les enjeux de cette pratique de la traduction et aux défis qu’elle doit surmonter en fonction de ses modalités : ponctuelle ou conjoncturelle, prise en compte des facteurs économiques et pédagogiques, possibilités offertes par les outils numériques (réseaux, blogs, forums). La publication des Actes a été accueillie en 2016 dans la revue électronique La main de Thôt.
- Les Journées d’Étude des 3 et 4 novembre 2016, « Corps et traduction, corps en traduction » organisées par Solange Hibbs, Adriana Serban et Nathalie Vincent-Arnaud avec l’IRPALL et en partenariat avec les laboratoires FRAMESPA (UMR5136), le CAS (EA 801) (Université Toulouse-Jean Jaurès), laboratoires et EMMA (Université Paul Valéry, Montpellier3), laboratoires qui ont participé au financement de ces Journées ainsi qu’à l’ouvrage qui en est issu. Ces Journées ont également bénéficié du partenariat de l’Université de Salamanque dans le cadre de son projet Violence symbolique et traduction, financé par le Ministère de la Culture espagnole, projet auquel participe Solange Hibbs. Des universitaires et traducteurs-rices de plusieurs pays ont participé à cette manifestation : Université de Sherbrooke, Université de Varsovie, Université de Salamanque, Université Shujitsu au Japon, Paris-Sorbonne, Université de Montpellier 3.


► Mise en lien du programme avec des paternaires étrangers et institutionnels
Le programme « Penser la traduction » a constitué un formidable levier pour créer et renforcer des liens avec des partenaires extérieurs dans le cadre de projets européens dans le domaine de la traductologie.